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古代文学文化常识

2020年10月17日 02:10:34 来源:www.fndpw.com 作者:吴坤

核心提示

想要学好古文,需要积累与收集相关的文学知识,想不想知道了解一下,一起来看看吧。下面是小编帮大家整理的古

古代文学文化常识大全

  想要学好古文,需要积累与收集相关的文学知识,想不想知道了解一下,一起来看看吧。下面是小编帮大家整理的古代文学文化常识大全,希望大家喜欢。

  一、而

  (一)连词

  1.表示并列关系,一般不译,有时可译为“又”。

  蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者。(《劝学》)

  2.表示递进关系,可译为“并且”或“而且”。

  君子博学而日参省乎己。(《劝学》)

  3.表示承接关系,可译为“就”“接着”。

  故舍汝而旅食京师,以求升斗之禄。(《祭十二郎文》)

  4.表示转折关系,可译为“但是”“却”。

  青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)

  5.表示假设关系,可译为“如果”“假如”。

  诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)

  6.表示修饰关系,即连接状语,可不译。

  吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。(《劝学》)

  7.表示因果关系。

  而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)

  8.表示目的关系。

  缦立远视,而望幸焉。(《阿房宫赋》)

  (二)通“尔”,用作代词,第二人称,可译为“你”“你的”。

  而翁归,自与汝复算耳。(《促织》)

  (三)通“如”,译为“好像”“如同”。

  军惊而坏都舍。(《察今》)

  二、何

  (一)疑问代词

  1.单独作谓语,后面常有语气助词“哉”“也”,可翻译为“为什么”“什么原因”。

  何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)

  2.作动词或介词的宾语,可译为“哪里”“什么”。译时,“何”要后置。

  豫州今欲何至?(《赤壁之战》)

  3.作定语,可译为“什么”“哪”。

  其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)

  (二)疑问副词

  1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”“怎么”。

  何不按兵束甲,北面而事之!(《赤壁之战》)

  2.用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。

  至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)

  (三)作语气助词,相当于“啊”。

  新妇车在后,隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》)

  (四)通“呵”,可译为喝斥。

  信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何:喝斥他是谁。意思是检查盘问)(《过秦论》)

  三、乎

  (一)语气助词

  1.表疑问语气,可译为“吗”“呢”。

  (1)儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)

  (2)技盖至此乎?(《庖丁解牛》)

  2.表示反问语气,相当于“吗”“呢”。

  臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?(《廉颇蔺相如列传》)

  3.表揣度或商量语气,可译为“吧”。

  王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》)

  4.用于感叹句或祈使句,可译为“啊”“呀”等。

  悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。(《离骚》)

  (二)介词,相当于“于”“在”等,在文中有不同的`翻译。

  (1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)

  (2)今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。(《捕蛇者说》)

  (3)生乎吾前,其闻道也固先乎吾。(《师说》)

  (三)词尾,译为“……的样子”“……地”。

  (1)以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。(《庖丁解牛》)

  (2)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。(《赤壁赋》)

  以上就是小编为大家准备的古代文学文化常识大全,希望能够帮助到你们。

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